让学生分享他们的经验，指出比赛规则对于参赛者和比赛的公正性的重要性。3）给出相关惩罚措施。4）处理违规情况。学生必须在规定的时间内完成讨论，并验证他们的规则是否公正、严格和可执行。其他小组应该评估并提出他们的修改意见，以便达成更加公正、严格、可执行的规则。
【教学目标】
1. 熟悉比赛规则的基本要素。
2. 能够通过讨论理解比赛规则的制定和意义。
3. 培养学生合作交流的能力。
【教学重点】
1. 比赛规则的制定和意义。
2. 合作交流的能力。
【教学难点】
1. 听取不同意见，协调处理。
2. 说服他人，达成共识。
【教学步骤】
1. Warm-up
引导学生回想一下曾经参加的比赛，例如运动会、文艺比赛等等。学生应该记得比赛规则以及比赛体验。让学生分享他们的经验，指出比赛规则对于参赛者和比赛的公正性的重要性。
2. Presentation
引导学生探究比赛规则的制定和意义，组织讨论。引导学生思考以下问题：
1） 为什么需要比赛规则？
2） 比赛规则是怎样制定的？
3） 民族与国际比赛规则之间有什么不同？
4） 比赛规则的制定会不会有失公正？
5） 如何解决比赛规则执行过程中出现的问题？
3. Practice
分成小组，让学生就某一特定比赛的规则进行讨论，包括：
1） 确定比赛内容。
2） 制定比赛规则。
3） 给出相关惩罚措施。
4） 处理违规情况。
学生必须在规定的时间内完成讨论，并验证他们的规则是否公正、严格和可执行。
4. Production
邀请每个小组呈现他们的比赛规则。其他小组应该评估并提出他们的修改意见，以便达成更加公正、严格、可执行的规则。
5. Assessment
教师根据学生的合作交流能力、规则制定准确度给出评估。
【拓展延伸】
为了让学生更加深入地了解比赛规则的制定和意义，可以再次组织学生就某一著名比赛的规则进行讨论，并就其产生的影响进行探究，例如奥运会、世界杯足球比赛等等。
