卡米尔过世后，此后莫奈四十七年的生命里，她再也没在画作中出现过。它们反衬在女子的裙子上，袖肘上。用模糊大块的笔触来描绘，是莫奈在绘画技法上的一大特点。作于1886年的《撑阳伞的女人》和第一幅画在构图上相差不远，人物在衣着上更是如出一辙。所以第二幅《撑阳伞的女人》足以看出莫奈及整个印象派的走向。两副几乎同样的以撑阳伞的女人为主题的作品，但是意境却相差万里。画中的女仕占了画面大部份的空间，成为画的趣味中心。
从审美全流程分析莫奈名画《撑阳伞的女人》
《撑阳伞的女人》是法国印象派画家克劳德·莫奈于1875年创作的一幅油画作品，现收藏于美国华盛顿国家画廊。画面中女子的白色浪花长裙和面纱随风浮动，白云在蓝天中漂浮缱绻，青草与绿伞遥相呼应，近处女子的面无悲喜，一个面容模糊的男孩则站在不远处，整幅画好像都在风中律动，光影则飘忽不定，给人一种随时都会随风消逝之感。 1875年，在法国的阿让特伊，莫奈一家人经常出游写生，一个阳光灿烂的夏日，落魄的画家莫奈画出了这副《撑阳伞的女人》，画面中的女子是他的妻子卡米尔，而远处的男孩是他七岁的儿子让，其实当时的卡米尔已饱受病痛折磨，莫奈因为贫穷也只能借钱买药，四年后卡米尔去世，儿子让也于1914年先他离开这个世界，这幅画就仿佛美梦破碎之前的最后圆满。我们无法想象画家经历了怎样的心理折磨，也许他只能把对于现实的全部无奈与痛苦倾注于绘画上，我们仿佛看到了一个画家戴着草帽在烈日炎炎下把油彩一点点抹在画布上，清风拂过面庞，青草清新的气息，他都无动于衷，每一笔的色彩是如此绚丽，可对于画家则是一种发泄，他要在绘画中找到心灵的平衡，他渴望逃离这个痛苦的世界，只希望在绘画的时间里求得片刻安宁。卡米尔过世后，此后莫奈四十七年的生命里，她再也没在画作中出现过。 结合莫奈的故事重新来看这幅画，我们发现青草、小花、蓝天、白云、褶裙、阳伞、帽子、影子、小孩与女人都在随风摇曳，光影轮转中给人一种无限的悲凉之感，同时也有一种婉转的告别之意，女人的眼睛既流露于对于丈夫的不舍，又含有对于他的祝福，因为爱，她希望这个男人能够永远幸福下去，成为一个不忘初心，快乐画画的人。这幅画既是一位丈夫对妻子的永恒怀念，同时也是一位妻子留给丈夫的无限祝福。 弘一法师临终前手书四个字“悲欣交集”，我想《撑阳伞的女人》这幅画创造的也是一种“悲欣交集”的境界，如果我们知道了莫奈与卡米尔刻骨铭心的爱情，再去欣赏这副画，阳光万里的画面中满怀悲伤之意，而随风飘荡的情景里则品味出饱含深情的祝福之味。古典主义者温克尔曼谈及古希腊艺术美学时曾说：“正如海水表面波涛汹涌，但深处总是静止一样，希腊艺术家所塑造的形象，在一切剧烈情感中都表现出一种伟大和平衡的心灵。” 莫奈一生追逐光和影，光中有悲，影中有喜，悲喜永远相随，这不也是一种不朽的平衡心灵吗？
著名油画《打伞的女人》是什么画派的画作
著名油画《打伞的女人》是什么画派的画作——印象派
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撑阳伞的女人》Femme a l’ombrelle
作者: 克劳德 莫奈 Claude Mo
印象派是19世纪中叶欧洲艺术从现实主义向现代主义过渡的重要阶段，印象派画家以创新的姿态登上法国画坛，其锋芒针对陈陈相因的古典画派和矫揉造作的浪漫主义。
以"光为画面主角"的印象派最伟大的大师莫奈曾经画过二幅《撑阳伞的女人》，一幅作于1875 年，一幅画于1886年。
首幅画里的采用仰视的角度来表现画面的人物，女人半侧着身子，衣褶因为她的转动也在旋转，动态的呈现着这一微妙的动作，而平衡女子动作的是她手持的阳伞。
阳伞的灰绿色调与天空融合在一起把人物既与画面结合又使人物跳出背静那澄明的天空动感在人们眼前。画面中的远处的小男孩儿又拉深了画面的层次感，不仅突出了撑阳伞的女人也把远处的天空显得更加高远。
但，在印象派中"光才是画面真正的主角"。在这幅画中，采用原色并列、重叠和补色手法，形成新的绘画语言。为了表现物体的动态变化和光色的斑斓绚丽、光怪陆离，画家采用小笔触和色调并列方法，有些颜色不再在调色板上调配，而是黄、蓝并列，时而重叠，并把黄和绿、蓝和橙色补互对比，使色彩在强烈视觉冲击中产生新的和谐。
光与影正是依托于这两个人物跳跃穿梭在人们眼帘中的。女人身后的天空如同水一般透明多变，仿佛一指就可以戳破。
阳光透过湛蓝的天空洒到女人的衣裙上，正因为光影的作用，女人的上半身色调昏暗表明她处于伞的阴影之下。 微风扬起的裙袂上有莫奈最擅长捕捉的光与影——蓝天的光彩、女子脚边墨绿的草与淡黄的花朵的颜色。它们反衬在女子的裙子上，袖肘上。女子脚下顺着微风倾斜的花草，仿佛可以闻到泥土与花草混合的清新气味。
用模糊大块的笔触来描绘，是莫奈在绘画技法上的一大特点。这也是印象派不注重所描绘的主题本身而注意光影的需要所产生的必然结果。在这幅画中，我们尚且可以看出撑伞女人的外貌，但是她和她构成三角型起稳定画面作用的儿子的面貌却被简化成了仅有两个黑洞洞眼睛长相的人。
可是，也正因为这样，我们不必纠缠在画面的技法上而能把更多的心思花在画面所传递的，清晨，母亲和孩子散步的惬意及其中的微风，蓝天那种恬静美好当中。
所以印象派的胜利在于它不仅仅是开拓了一条奇路使人们耳目一新更在于它可以把画家自身的感受记录下来传递给他人。这种心灵上的震撼是其他流派所无法比拟的。
从中也可看出当时莫奈初期作品风格强调瞬间的感官色彩来搭建一座用色彩构成的绚丽的世界。突破当时束缚绘画的古典主义，把绘画从单纯的照物写实中解放出来，开拓了一条用眼睛捕捉"瞬间美好"的新的绘画流派。
作于1886年的《撑阳伞的女人》和第一幅画在构图上相差不远，人物在衣着上更是如出一辙。但，比起第一幅，人物处于更次要的位置，印象派很少画人物，风景中的色彩变化才是莫奈的永恒主题。所以第二幅《撑阳伞的女人》足以看出莫奈及整个印象派的走向。
画中大块的墨绿和棕红的，凝重的颜色。不再看见早期注意天空光影的纠缠和光影对人物的影响，换而之是大块更大块的颜色铺成一幅画甚至连人物本身都只是画中颜色的一部分（上一幅中女人的尚可辨认的面目在这里彻底被简略掉）。或者说我们可以感受到画面里的风不再是清晨的微风而是夕阳落下的晚风，吹的人物身后的云彩在大块急速的运动，炽热的阳光照在草上淹没了女人的脚，女人上半身因为撑阳伞形成的阴影和下半身被阳光照耀仿佛要燃烧的裙子形成强烈的对比，加上飘扬的纱巾给人以视觉冲击。
两副几乎同样的以撑阳伞的女人为主题的作品，但是意境却相差万里。这就是印象派的核心所在—— 此时此刻的光和影。而光与影永远在变，水中的浮光掠影，空中的色彩万千，地上的花朵妖娆。不变的是对影的捕捉对光的追随。
这件作品是莫内早期的印象技法画作。画面正中偏右站着一位撑阳伞的女仕，而画面偏左较远处的就是她的儿子。这是一个晴天的早上，两母子在草地上漫步。
整幅画只用了简单的蓝、绿、棕等自然的色彩，给人一种宁静舒适的感觉。画中的女仕占了画面大部份的空间，成为画的趣味中心。但左侧的小儿子与阳伞和女仕也构成一个三角形，得到一个平衡的作用。
虽然此画是莫内早期的作品，但也可见他已很好地捕捉光影和画中的瞬间印象感觉。画中女仕面部和上半身都用上较暗的色彩，表明是处于阳伞的阴影之下。而整个阳伞、面部、衣裙和草地上的阴影区，与女仕衣裙上向光一面的光影形成对比（小儿子方面也一样），就如现实中看到的一样。另外，女仕摆动的头巾和长裙上的绉褶也加强了画面的动感。
妈妈给我撑伞的作文
今天又下雨了，今天的雨，让我想起了一件事。
那是一个阴云密布的下午下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。
此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？这时我的心情和此时的天空一样阴郁。
天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。
好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。
可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。
心想，在这傻等也不是办法，要是家里人不来接我，那我不就要在这站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。
不，还是再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。
“昵昵”从远处传来了一个既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音------是妈妈！是我亲爱搜索的妈妈！我高兴地差点叫起来。
妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，已经忘却先前的无助和焦虑，向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在单位拿了一把伞就来了，不过两个人打一把伞也是可以的。
”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，时间忽然停止了，我无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈，头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹……妈妈的半边身子已经被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却始终微笑着。
一路上我一直在想这个问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成自己的快乐，把我的痛苦当成自己的痛苦。
此时的我，心里暗暗下决心，一定努力学习一定用我的一颗真诚的心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远……
陌生人帮我撑伞的作文
第一次有陌生人为我撑伞今天，走在回家的路上，没有带伞，任由那带着凉意的雨落在我的身上\脸上\模糊了眼境，打湿了衣裳，心底不由的感觉丝丝的凉爽，虽然冬天一点也不觉得冷. 半路上一把伞撑在我头上，奇怪的转头，不认识呀！噢，是同一量公交车上一起下的女孩。
那个穿着红外套的女孩笑笑着说：“去哪，一起吧，撑你一段路”。
“谢谢！小商口市场那边。
快到了！你呢？” “我要过天桥！” 分开，我转弯回家的路上，她过天桥。
走在下雨天的路上，第一次有陌生的人为我撑伞。
有一丝感动。
雨天的路上，我也曾撑着伞看到许多勿忙的没带伞的人奔走在路上，没有想过去为一个陌生人撑伞，似乎这一举动带着莫明其妙，不见别人会领情，让人以为这是一种搭讪，也许是看多了许许多多的报道，不知不觉着“防人之心不可无的心态”深入心防。
想起小时候上学，老师教育我们，乐于帮助别人，要学习雷锋榜样，要拾金不昧......，可是现在呢？ 前几天走在路上，一个骑在三轮车的人突然停在身边。
我有点吓到，停住看了看那人，那人匆忙着进店买东西，急匆匆的，边走边在腰间的包上拿钱，没注意掉了一团驺卷着的钱在地上。
我喊住了声，你钱掉了，那人转身回来。
我就继续往前走。
“啊，谢谢，小姑娘真是心底好呀，不然我掉了60元噢！谢谢，谢谢噢 ！”那人在身后喊着 这也算好吗？无意思的一个提醒罢了！
打伞作文300字
为你打伞风，吹散了美丽的梦雨，打湿了你美丽的脸颊你哭着说你很痛苦因为你的最爱已不复存在看着你的眼泪掉下我又能做些什么呢风雨来了我只能为你打伞减少它们对你的伤害但是，很多事情我们是无法预料的伤痛你必须学会面对你说：“谢谢，你永远是我最好的朋友。
”是的，我们曾经说过是永远的朋友无论世界怎么变友谊不会变其实，我真的很高兴在你无助时能想起我想起我这个最好的朋友我希望，你不要再难过生活就是这样――无奈
关于同学们帮助我打伞的作文
那要看你是小学作文还是初中的； 一般可以： 可以多用修辞手法（拟人，比喻、排比）和形容词（茫茫的大雨中依稀透出三三两两的背影……） 用大量篇幅去写环境描写、动作描写和人物心理描写， 重点突出：1、雨下的很大 2、你内心的焦急 2、他对你的帮助的重要性和你对他的强烈谢意。
可以就给分，不行就无视我
妈妈给我撑伞的作文
今天又下雨了，今天的雨，让我想起了一件事。
那是一个阴云密布的下午下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。
此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？这时我的心情和此时的天空一样阴郁。
天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。
好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。
可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。
心想，在这傻等也不是办法，要是家里人不来接我，那我不就要在这站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。
不，还是再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。
“昵昵”从远处传来了一个既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音------是妈妈！是我亲爱搜索的妈妈！我高兴地差点叫起来。
妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，已经忘却先前的无助和焦虑，向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在单位拿了一把伞就来了，不过两个人打一把伞也是可以的。
”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，时间忽然停止了，我无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈，头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹……妈妈的半边身子已经被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却始终微笑着。
一路上我一直在想这个问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成自己的快乐，把我的痛苦当成自己的痛苦。
此时的我，心里暗暗下决心，一定努力学习一定用我的一颗真诚的心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远……...
给我打伞的好心人写一篇作文
打雨伞是一件很平常的事情，但是，那次打雨伞的经历，让我感受到的是别样的乐趣。
夏天的中午，阳光刺眼，树叶疲惫地低下了脑袋，知了也不再疯狂地叫，水塘的水面一如平镜，涟漪不知去向何方，天空中的云不紧不慢地飘，空气显得清澈透明。
天像是被油漆匠新刷过一般，蓝的一望无际。
风吹来，其中夹带着一股潮湿的气味。
过了一会儿，我和爸爸妈妈一起出门吃饭。
出门我习惯性地带上一把雨伞。
饱餐一顿，一家人手挽手走出了餐厅。
天变凉了，天空阴沉这脸，似乎有多少惆怅与忧伤，绿油油的树叶在枝头哗啦啦的响，好像是在庆贺某个重要的节日的到来。
一滴……两滴……三滴，冰凉的雨点一个个沉重地落在了额头上、肩上、腿上。
不一会儿，雨便淅淅沥沥地唱起了歌，跳起了舞。
原来那几滴沉重的雨点是一个开场白。
大街小巷顿时开始绽放出五颜六色的花朵，仔细观赏这个大花卉，真是别出心裁的百花争艳。
我激动的撑起了伞，在街上开心的转圈！雨并不是很大，但滴在身上仍感凉嗖嗖的。
我让爸爸妈妈都快躲过来，我把伞举的高高的。
我们仨肩并肩，脚跟跟脚尖地缓慢的往前走。
我用力举着打伞，不一会儿，胳膊就发酸了，伞在雨中摇摆不停、晃来晃去。
我正想偷个懒，却惊异的发现，爸爸的左肩湿了一大片，妈妈的右肩也湿了一大片，独独“唯我不湿”！我又着急又无奈。
爸爸哈哈一笑，高兴又感动的拍了拍我的小脑袋，“爸爸是男子汉，刮风下雨都不拍！”一边说一边英勇的退出了堡垒。
我和妈妈继续打着伞，但是我心里还总是想着爸爸，看着爸爸用衣服紧紧的裹着自己、耸着肩，嘴里的牙上下打架，我心疼爸爸，时不时扭头看他一眼。
过了一会儿，雨大了，我心不甘情不愿地“抛下”了妈妈又去找爸爸。
心里放不下妈妈，又把伞举在三个人的头顶上。
伞在雨中来回穿梭，爸妈的肩头是湿了又干，干了又湿，无意中发现，自己也湿了！路上看着这有意思的情景，不由自主地笑了……一路上阴雨绵绵，一路上，心有彩虹；一路上有说有笑，一路上不忘彼此；一路上打伞乐趣，一路上家庭之爱……那把雨伞，那件湿衣，那种跑来跑去为爸妈打伞的特殊的乐趣，值得我去永远回味！
老师为我打伞的作文
1.今天又下雨了，今天的雨，让我想起了一件事。
那是一个阴云密布的下午 下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。
此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？ 这时我的心情和此时的天空一样阴郁。
天空的雨仿佛在一点一滴的 洒落我的心里，让我感到无奈和无助。
好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。
可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。
心想，在这傻等也不是办法，要是家里人不来接我，那我不就要在这站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。
不，还是再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。
“昵昵”从远处传来了一个既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音------是妈妈！是我亲爱的妈妈！我高兴地差点叫起来。
妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，已经忘却先前的无助和焦虑，向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在单位拿了一把伞就来了，不过两个人打一把伞也是可以的。
”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，时间忽然停止了，我无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈，头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹…… 妈妈的半边身子已经被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却始终微笑着。
一路上我一直在想这个问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成自己的快乐，把我的痛苦当成自己的痛苦。
此时的我，心里暗暗下决心，一定努力学习一定用我的一颗真诚的心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远……...
作文《为我撑伞的人》700字
天空像个任性蛮横的小孩似的，刚才还在和云朵妹妹玩得不亦乐乎，转眼间，却又撇着小嘴，放肆地流着泪水——或许是在游戏中输了吧？站在教室外的走廊上，背着沉重的书包，望着那不曾停歇的“眼泪”，我不禁焦虑不安起来：这么大的雨，我该如何回家呢？我失神地望着细密不断的雨帘，心中盼望着它能稍稍停歇一会儿——只要等我上了公交车！可是它却并未止步，我只好硬着头皮跟着队伍走向学校的大门，我将手举过头顶，下午可以遮住一点儿雨，却发现这只是徒劳，雨水的攻击是那样猛烈。
我放弃了挣扎……出了大门，我便不顾一切地脱离队伍，在人行道上奋力狂奔——没有伞的孩子要努力奔跑，记不清是在哪本书上看见过这句话。
跑上了公交车，找了个位置狼狈地坐下，用面巾纸拭去身上的雨水，尽管几乎被雨淋湿了。
“小姑娘，没带伞吗？”抬起头，我看见售票员阿姨那和蔼的目光。
我抱怨着：“是啊，谁想到会下这么大的雨呢？”她好心地提醒我：“以后无论天晴下雨都得在书包里放一把伞，记住了！”我微微一笑，说了声“谢谢”。
车窗外的雨好像越想越大了，我从没觉得回家的路竟是如此漫长，难熬……好希望永远都不要到站，不要被雨水攻击，可是，公交车已经到站了。
我起身站在车门前，等待接受雨水的洗礼，但在车门打开的那一刻，有个人拽了我一下，是售票员阿姨，她递给我一把绿色的雨伞，说：“小姑娘，撑着伞吧，不要再淋湿了。
”我接过伞，说了声“谢谢”，便撑开雨伞在雨中行走。
抬起头，我看见了一片绿色的天空，周围的一切，都迫不得已地接受着洗礼，而我，在这绿色天空的保护下，欣赏着雨中小景，倾听着雨水的欢笑，顷刻之间，我觉得自己是幸运的……至少，售票员阿姨在雨中为我撑起了伞！
打伞的鱼作文400字
一天我看了一幅漫画，上面画着几只鱼儿打着一把伞，旁边还有许多垃圾飞向河边。
（如：可乐瓶、香蕉皮和没吃完的苹果）。
这幅漫画告诉我们要保护环境，不要乱丢垃圾，乱丢垃圾是不好的，也会给鱼儿带来灾难，因为要是垃圾丢进河里，河水受污染，鱼也就吸了水而死了。
看了这幅漫画，让我想到了生活中被污染的河水。
一次，我到兰溪去玩。
我玩了小孩子过山车、小火车，还有做了碰碰车，真是太开心了。
忽然我看到了许多游客把白色垃圾丢进兰溪河里。
（如：没有吃完的热狗、臭豆腐和一些袋子。
）这些还不止，溪里面也变的很臭很脏。
真是太不讲卫生了。
看了这个漫画，让我感到了我们要保护地球，更要保护地球的环境。
天放学后，天空下起了大雨，小红打着雨伞走在回家的路上。
走到半路，小红看见一个小同学用手遮着头在马路上奔跑，一边跑一边大叫：“下大雨了，下大雨了啦！”她跑得气喘吁吁，显得很焦急。
小红想：老师平时教育我们要乐于助人，尽自己的能力去帮助别人，小同学有困难，我应该帮助她。
想到这，小红连忙跑过去，一边用伞遮住小同学一边亲切地问：“ 小妹妹，回家是吗？”小妹妹焦急地说：“是啊，可是雨太大了，我就要变成落汤鸡了。
”小红说：“来，我们一起回家。
”小同学高兴地笑了。
小红一手打着雨伞，一手搂着小同学，踏着泥泞的道路，顶着风雨向小妹妹的家走去。
一路上，小红尽量把雨伞往小同学的身上遮，自己身上的衣服淋湿了也不在意，终于把小同学送到了家。
看着小同学甜甜的笑脸，小红也开心地笑了。
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《撑阳伞的女人》赏析
《撑阳伞的女人》是法国印象派画家克劳德·莫奈于1875年创作的一幅油画作品，现收藏于美国华盛顿国家画廊。 该画描绘了在一个阳光明媚的清晨，母亲和孩子散步场景。既是一幅活泼生动的人物画，亦是一幅幸福温馨的生活场景画。画家通过该画作，表现了人物当时的惬意心情以及其中的微风、蓝天的那种恬静美好。
撑阳伞的女人的介绍
《撑阳伞的女人》La Promenade ou La Femme à l'ombrelle 作者： 克劳德 莫奈 Claude Monet莫奈的《撑阳伞的女人》共画了三幅。1875年，莫奈以妻子卡美伊为模特儿，画了第一幅《撑阳伞的女人》（现藏美国华盛顿特区国家画廊，配图）。在三幅画中，以这一幅最为成功，比较起另外二幅，这幅的场景更有戏剧性，描绘出人物的奔放感，笔触也更为大派。由这幅作品中可看出莫奈在肖像画上的功力也十分优异。1892年，莫奈与爱丽丝·欧希德再婚。1886年，莫奈曾以爱丽丝与前夫所生的女儿苏珊娜为模特儿创作了后续两幅，现藏于巴黎奥赛美术馆。
关于《打阳伞的女人》的赏析文章
《打阳伞的女人》——莫奈 这件作品是莫内早期的印象技法画作。画面正中偏右站着一位撑阳伞的女仕，而画面偏左较远处的就是她的儿子。这是一个晴天的早上，两母子在草地上漫步。 整幅画只用了简单的蓝、绿、棕等自然的色彩，给人一种宁静舒适的感觉。画中的女仕占了画面大部份的空间，成为画的趣味中心。但左侧的小儿子与阳伞和女仕也构成一个三角形，得到一个平衡的作用。 虽然此画是莫内早期的作品，但也可见他已很好地捕捉光影和画中的瞬间印象感觉。画中女仕面部和上半身都用上较暗的色彩，表明是处于阳伞的阴影之下。而整个阳伞、面部、衣裙和草地上的阴影区，与女仕衣裙上向光一面的光影形成对比(小儿子方面也一样)，就如现实中看到的一样。另外，女仕摆动的头巾和长裙上的绉褶也加强了画面的动感。
如何理解莫奈作品《撑阳伞的女人》中草地和上方人所暗示的方向是相反的
画于1886年的《撑伞的女人》在构图上与第一幅画相差无几，人物的衣着也几乎相同。但与第一幅画相比，人物处于更次要的位置，印象派很少画人物，风景中的色彩变化是莫奈永恒的主题。所以第二幅画《撑伞的女人》足以看出莫奈和整个印象派的发展方向。
大块的墨绿色和红褐色，沉重的色彩。天空中光与影的纠缠，以及光与影对人物的影响，已经看不到了。相反，大块大块的颜色被分散到画中，甚至人物本身也只是画中颜色的一部分（前一幅画中可识别的女人的脸在这里被完全简化）。或者我们可以感受到画面中的风不再是清晨的阳光微风而是大风，吹得人物身后的云朵在大块快速移动，草地上的烈日覆盖了女子的脚，女子上半身因为撑伞形成的阴影与下半身的阳光仿佛要灼伤衣衫形成鲜明对比，加上飘动的围巾给人以视觉冲击。
一颗心的光与色瞬间印象，就像真正消失在物体的颜色中，一般人根本无法理解他的画，科学的自然观察者，同一个主题可以画20次，为了捕捉和天气状况不同的光色味道，莫奈曾经说过。"大自然每时每刻都在变化，但也是永恒的"。让莫奈认识了作为贵族的马奈，也让他认识了他一生中最爱的女人--卡梅，也就是《撑伞的女人》中的女主角。卡梅起初只是莫奈的一个模特，但谁能想到，莫奈疯狂地爱上了这个女人，甚至不顾父亲的反对，与卡梅结婚，共同生活。
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“撑阳伞的女人”是谁的作品
克劳德 莫奈 Claude Monet 莫奈曾经画过二幅《撑阳伞的女人》，一幅作于1875年，一幅画于1886年。求采纳
撑阳伞的女人
《撑阳伞的女人》是莫奈早期创作的作品，画中人物是他妻子和儿子。 画这幅画时，卡蜜儿已经癌症确诊。一个至亲的人，即将逝去。莫奈带着这样的心情作画，内心的感情错综复杂。可以看到，卡蜜儿脸上有几道云彩被风吹着，那感觉好像这个仙女也要随风走了。那双眼睛里面饱含深情。 画中的卡米尔手持绿色阳伞，逆光而立，因此在进行面部和上半身的描绘时，莫奈使用了比较暗的色彩，表面是处于阳伞阴影之下。微风吹拂起女子淡紫色的衣裙及头巾，让画面充满动感的视觉效果，而阳伞、面部、衣裙和草地上的阴影区和衣裙上的光影形成鲜明的对比。 这幅画虽然是早期作品，但他对光影的捕捉以及对画中瞬间感觉把握的恰到好处。整幅画用单纯的蓝色、绿色和棕色描绘一个晴朗的早晨，人物的衣服在阳光的映射下，也被赋予了淡淡的蓝色和少许的黄色，自上而下的蓝色变得越来越亮，是人物与场景很好的融合在一起。 这幅画的色调简洁，颜色的呼应巧妙到位。绿草呼应阳伞，人物的衣着几乎与背后的蓝天融为一体。莫奈的印象主义手法天生适合反映风的形态。这幅画的视角也很独特，画家站立在仰视的位置建构全图。整幅画给人感觉仿佛在梦中，不在现实，仿佛很近又很远，打着伞，蒙着纱，虚虚实实。 对于这幅画还有一个被津津乐道的问题，人物头发的飘向和裙子的飘向是反的，我理解的这不是一个失误的存在，恰巧有了这样的设定，能给画面增加动感，引导观者去思考当时人物的动态，她正在转头么？她正在玩弄裙摆么？一个故意的设定更显现出画家的高明之处。 卡米尔死后多年，莫奈让继女摆着卡蜜儿生前同样的姿势在同样的地方，画下两幅了《持伞的女子》，却是面目模糊，没有任何的面部表情，和之前画中对卡米尔脸部特征的详细描绘形成对比，或许作者心中那个人，那段情，再也无法取代。 《撑阳伞的女人》这副作品也成为后人歌颂爱情的最好案例之一，虽然我们一直在为明天的面包和牛奶在奋斗，但携手走在塞纳河畔享受片刻的“诗和远方”，就是我们最好的梦。
打太阳伞的女人这幅画的历史价值
《撑阳伞的女人》Femme a l’ombrelle作者： 克劳德 莫奈 Claude Monet 莫奈的《撑阳伞的女人》共画了三幅。1875年，莫奈以妻子卡美伊为模特儿，画了第一幅《撑阳伞的女人》（现藏美国华盛顿特区国家画廊，配图）。在三幅画中，以这一幅最为成功，比较起另外二幅，这幅的场景更有戏剧性，描绘出人物的奔放感，笔触也更为大派。由这幅作品中可看出莫奈在肖像画上的功力也十分优异。 整幅画只用了简单的蓝、绿、棕等自然的色彩，给人一种宁静舒适的感觉。画中的女仕占了画面大部份的空间，成为画的趣味中心。但左侧的小儿子与阳伞和女仕也构成一个三角形，得到一个平衡的作用。虽然此画是莫内早期的作品，但也可见他已很好地捕捉光影和画中的瞬间印象感觉。从中也可看出当时莫奈初期作品风格强调瞬间的感官色彩来搭建一座用色彩构成的绚丽的世界。突破当时束缚绘画的古典主义，把绘画从单纯的照物写实中解放出来，开拓了一条用眼睛捕捉"瞬间美好"的新的绘画流派。 1892年，莫奈与爱丽丝·欧希德再婚。1886年，莫奈曾以爱丽丝与前夫所生的女儿苏珊娜为模特儿创作了后续两幅，现藏于巴黎奥赛美术馆。http://baike.baidu.com/link?url=q6eyG6wfsv5wl8pQZyG3ti38ftgsDz_YVWpj7lTS33ood1CLeO2wBZwlRUeaPJLsfA0pA8mRc--bNNCcusLkX_
撑阳伞的女人个人感受
劳德·莫奈《撑阳伞的女子》1875撑阳伞的女子给人一种静谧宁静之感，即便那时的天气也许是炎热的夏季。那种令人心醉的沉静并非来自于绘画中具象事物所传递给我们的关于季节的认识，那份心醉的沉静来自于画家精心构思的画面，也即他的构图。草地与天空一近一远构成了异构的平衡，无论是色彩还是结构。进而，天空相较于脚下青草的巨大无疑增强了女人的视觉效果。关键还在于女子所形成的竖直方向与天与草的横向形成了令人愉悦的平衡，女子长裙柔软的褶皱则是去除了直线的僵硬。当然，这点平衡还是不足够的，当女人的孩子以一种权重更大的平衡因子出现在远处时，那种夏日里的沉静便悄然而来了。也许，从艺术的角度，关于人类意识上的沉静，有时与文学性无关，它更来自于画面与文学精巧的结合。撑着阳伞的女人表达了什么感情？《撑伞的女人》是莫奈一家在野外散步时的场景画中撑着伞的女人是莫奈的第一任妻子卡米尔，孩子是他们当时只有7岁的儿子。这幅画捕捉到的是这个幸福的家庭，虽然平凡，但却很幸福。画中妻子的头发和裙摆飘动的方向不同。也许是丈夫在后面对她喊了一句，于是她优雅地转过身来。然而，这幅画的第二年，妻子得了重病，不久就去世了。妻子去世后，莫奈也很少再画人物画。撑着阳伞的女人表达了什么感情？拿着阳伞的女人表示，她们不想晒太阳。他们有自我保护和面部保养。他们非常重视自己的一切，也就是自恋的焦点。现在女性越来越重视自己的防护和防晒措施，不仅要撑伞，还要穿防阳服和帽子来有效保护自己，阳光明媚的女性有自我保护和自尊的感觉。
