教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授，更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能，这就是体育教学质量的一种具体表现。我是一名年轻的体育教师，始终在体育教学的第一线，所以一直以来我都在探求体育课堂中如何提高教学质量的方法，也进行了各种尝试，实践告诉我，以学生为主体、教师为主的教学新观念是提高体育课堂教学质量的关键。
浅谈如何提高体育课堂教学质量
体育课堂教学是教师和学生的双向教学活动。教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授，更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能，这就是体育教学质量的一种具体表现。我是一名年轻的体育教师 ，始终在体育教学的第一线，所以一直以来我都在探求体育课堂中如何提高教学质量的方法，也进行了各种尝试，实践告诉我，以学生为主体、教师为主的教学新观念是提高体育课堂教学质量的关键。（剩余800字）阅读整篇文章如何培养中学生学习英语的兴趣本期内容介绍试论体育教学中学生创新能力的培养1. 现代体育教学法有哪些?
现代体育教学方法一、学导式教学法
学导式教学法是在教师指导下，学生进行自学、自练的一种方法。
二、发现式教学法
发现法又叫问题法；它是以青少年好奇、好问、好动的心理特点出发，以培养研究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行学习的一种方法。
