但如果出现两个球员同时抢到一个球的情况，在这些特别的情况下，可以颁发跳球，两队中两名球员协同举起跳球，他们跳起球的时候就可以抢到球。如果犯规，比赛将暂停，并且裁判将发出指示。在比赛中，每个正常进球都会获得两分，但如果在三分线之后成功投中，在比赛中可以获得三分。
一、教学目标
1、了解篮球比赛的基本规则。
2、能够熟练掌握篮球比赛的规则。
二、教学重难点
重点：篮球比赛中的基本规则。
难点：篮球比赛中的技术规则。
三、教学步骤
1、引入新课
老师问：“大家知道NBA是什么吗？”学生回答：美国职业篮球联赛。老师：那NBA的比赛规则你们知道吗？这一节课我们来讲讲篮球比赛的规则。
2、讲解篮球比赛的规则
(1)比赛时间：四节，每节12分钟。如果比赛进入最后两分钟，出现任何违规行为都将自动被裁判判罚。
(2)球权：每个队员都可以抢到球。但如果出现两个球员同时抢到一个球的情况，在这些特别的情况下，可以颁发跳球，两队中两名球员协同举起跳球，他们跳起球的时候就可以抢到球。
(3)传球：球员可以向任何队友传球，在传球的过程中，球员不能传球并在半场区之外。如果发生这种情况，球权将归还给对方球队。
(4)犯规：犯规是不允许的。如果犯规，比赛将暂停，并且裁判将发出指示。任何更多的犯规行为都将导致对方队员获得罚球机会。
(5)得分：只有在篮板上的球掉进篮筐，并成功穿过对方球队的篮筐时才可以得分。在比赛中，每个正常进球都会获得两分，但如果在三分线之后成功投中，在比赛中可以获得三分。
3、演示规则并让学生跟着练习。
四、课堂练习
老师出示问题：“篮球比赛每个球员可以抢到球吗？” 学生回答：“可以”。老师出下一个问题：“传球时球员在半场区之外可以传给对方球员吗？”学生回答：“不可以”。
五、课堂总结
本节课主要讲解了篮球比赛的规则，让学生们更加了解这项运动的规则，使他们能够在比赛中更好地控制比赛的节奏，更好地发挥出个人的能力，并为队友创造更多的机会。
